Die Pandemie geht nicht nur Euch sicherlich gehörig auf die Nerven – mir auch. Ich finde aber, dass die Pandemie viele offene Wunden in der GEsellschaft schonungslos ans Licht bringt, die vorher alle schon da waren aber friedlich geschlummert und vielleicht sogar ignoriert wurden. Hier kann man neben der offensichtlichen Wissenschaftsleugnung und dem teilweise krankhaften Verschwörungswahn auch nennen, dass viele Mathe nie ernst genug genommen haben. „Mathe konnte ich als Kind auch nie“ höre ich auf einem Elternsprechtag nicht selten. „Und?!?“ denke ich dann … ist das jetzt eine Entschuldigung?
Wenn Du aber im Umgang mit Mathe nicht fit bist, dann man Dir – haha, Wortwitz – leicht ein x für ein y vormachen – nein, Spass beiseite – dann kann man Statistiken und Daten leicht so darstellen, dass diese in ihrer Wirkung ungenau oder schlimmstenfalls sogar vollkommen falsch sind.
Mit einigen dieser Fälle habe ich mcih auseinandergesetzt, teilweise findest Du die Videos auch in eine Unterrichtsreihe eingebettet.
Die Tricks der Manipulation von Zahlen
Die Webseite „nachdenkseiten“ will kritische Beiträge veröffentlichen. Ich finde, dass hier Daten verdreht werden und sogar offen gelogen wird. Schaut Euch mal an, mit welchen Tricks hier die Leser manipuliert werden.
Die Wirkung von Impfungen
Immer wieder liest man in Zeitungen und auch im Internet, dass die Zahl der geimpften Menschen auf Intensivstationen zunehmen. Das ist auch richtig. Schnell leitet man dann auch ab, dass die Impfstoffe wneiger gut wirken oder gar wirkungslos sind. Hierzu habe ich mal ein paar Daten herausgesucht und ausgerechnet, um wieviel wahrscheinlicher es ist, dass ein ungeimpfter Ü 60-jühriger im auf einer Intensivstation landet als ein geimpfter.
Faktoren und Prozentzahlen
Na, was klingt besser? Mache mal schnell an dieser Umfrage hier mit:
https://forms.gle/c6Q4G5y1FdLg2X7z6
Und dann schaue Dir mal dieses Video an.
Sinusvenenthrombose analysiert mithilfe der Binomialverteilung
Warum sind vier Fälle von Sinuvenenthrombose kein Grund, eine Impfkampagne zu stoppen, drei weitere Fälle aber schon?
Dieser Frage bin ich im Frühjahr 2021 nachgegangen – das Ergebnis lässt sich im Unterricht der Oberstufe einbinden genauso wie es sonst auch sehr interessant ist.
